Ce projet universitaire a pour objectif de créer du contenu pédagogique afin de faire découvrir la programmation à un
jeune public (écoliers, collégiens), à travers une approche ludique, progressive et accessible.
Le travail repose sur deux langages adaptés aux débutants : Scratch et Python. Une série de Travaux Pratiques (TP) thématiques a été
conçue pour introduire progressivement les notions fondamentales de la programmation : variables, boucles, conditions, fonctions, listes, portée des variables, etc.
Chaque TP prend la forme d’un mini-jeu interactif à programmer, conçu pour stimuler la curiosité des élèves tout en leur permettant de
manipuler concrètement les concepts vus. L’ensemble des exercices suit une progression pédagogique cohérente, avec des niveaux de difficulté croissants.
Le projet comprend également des supports pédogogiques (slides, explications pédagogiques) et un site vitrine regroupant tous les livrables produits.